АННОТАЦИЯ

образовательной программы высшего профессионального образования

по направлению подготовки 44.03.03 – Специальное (дефектологическое) образование

 

Профиль: Логопедия

 

Программа: прикладной бакалавриат

 

Форма обучения: очная / заочная

 

Срок получения образования: 4 года / 5 лет                                                         

 

Требования к абитуриенту: к освоению образовательной программы допускаются лица, имеющие среднее общее образование.

 

Область профессиональной деятельности выпускника: образование лиц (детей, подростков и взрослых) с ограниченными возможностями здоровья на базе учреждений образования, социальной сферы и здравоохранения.

 

Виды профессиональной деятельности выпускника: коррекционно-педагогическая; диагностико-консультативная; исследовательская; культурно-просветительская.

 

Основные изучаемые дисциплины профессионального цикла: логопедия, логоритмика, логопедические технологии, логопедические практикумы, логопсихология, психолого-педагогическая диагностика нарушений развития, коррекционно-развивающая работа с детьми в учреждениях компенсирующего вида, психолого-педагогическое консультирование лиц с ограниченными возможностями здоровья, педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями, основы семейного воспитания детей с нарушениями речи; методика развития речи дошкольников (специальная) и др.

 

Учебно-производственные практики: вводно-ознакомительная на логопункте в дошкольных образовательных учреждениях, на логопункте при общеобразовательной или коррекционных школах, в учреждениях для лиц с тяжелыми нарушениями речи.

Профессорско-преподавательский состав: канд. пед.наук, доц. Колодовская Е.А., канд. пед. наук, доц. Иванова Н.В., канд. пед.наук, доц.  Крылова Е.В., канд. пед.наук, доц.   Меженцева Г.Н., канд. пед.наук, доц.  Якушева В.В., канд. псих.наук, доц.  Микфельд Я.О. и др.

 

 

Возможности трудоустройства: выпускник может работать логопедом в дошкольных образовательных учреждениях общего, коррекционного и компенсирующего видов; в учебно-воспитательных комплексах (УВК) для детей с нарушениями речи; в школах для детей с нарушениями речи; на логопедических пунктах при общеобразовательных и коррекционных школах; в группах для детей с нарушениями речи при детских домах и социальных приютах; в логопедических кабинетах при детских поликлиниках; в стационарах при детских больницах; в неврологических отделениях больниц и реабилитационных центров для людей, перенесших инсульт; в центрах диагностики и консультирования; заниматься частной практикой.